大众网记者 王焕焕 通讯员 丁兴娟 鲁洁玉 青岛报道易配资
12月17日，青岛西海岸新区幼儿园“分享荟”（第28期）开放活动在董家口幼儿园举办。青岛西海岸新区部分幼儿园园长、骨干教师及高玉霞农村名师工作室全体成员齐聚一堂，共同探索园家社协同育人下，图画书阅读促进幼儿品格发展的有效路径。
活动伊始，幼儿园教师崔雪和大班幼儿展示了语言活动《一颗超级顽固的牙》。孩子们跟随故事主人公莎莎一起尝试各种“掉牙”方法，在体验中感悟“坚持”“勇气”与“接纳”的品格力量，展现出图画书教学在幼儿情感与品格发展中的独特价值。课堂氛围轻松而有深度，为后续研讨提供了鲜活的教学案例。
“20年后你期望孩子成为什么样的人？”主持人刘俊汝抛出这一问题，引发家长们的思考。随后，她引领家长结合《一颗超级顽固的牙》观摩案例，围绕《在共读中成长：如何通过图画书滋养孩子的品格力量》展开互动研讨。在交流分享过程中，家长们深切体会到图画书中品格教育的力量，并达成共识：亲子共读不是“任务”，放下功利心，让故事中的美好品格在高质量的亲子共读中悄然生长。
幼儿家长董玉凤结合自身陪伴经验，温情分享《亲子伴读，是一场温柔的双向奔赴》，引发全场共鸣。她讲述自身从“功利化阅读”到“家庭阅读岛”的转变，通过“故事地图”梳理情节、角色扮演释放情绪、制作“阅读成长档案”记录点滴，孩子们从被动阅读到主动创编，让阅读成为家庭生活的温暖底色。真实的家庭共读故事易配资，让在座教师深刻感受到家园协同在幼儿品格塑造中的重要作用。
与会教师走进各班活动室及创意馆，观摩幼儿的区域自主游戏。孩子们在自由、真实、丰富的环境中专注探索、合作互动，展现出良好的学习品质与社交能力，体现了我园“儿童为本”的教育理念。
圆桌论坛环节，主持人马晓春与参会教师围绕“家园共育视角下图画书阅读的品格实践转化路径”及“教师在家园协同图画书阅读中的有效支持”两个核心话题展开研讨与分享。各小组代表结合实践案例，分享策略、碰撞观点，提出家园共选书单、亲子共读日记、个性化阅读指导手册、家长沙龙、分层指导、教师个性化反馈等多元方式，为家园协同阅读推进品格教育提供了多元思路。
本次开放活动，生动地诠释了《全民阅读促进条例》中“幼儿阅读、亲子阅读”的核心要义，同时也展现了青岛西海岸新区文化路幼儿园教育集团在“以阅读培养品格”“园家社协同育人”等方面的探索成效。未来，集团将持续深化园家社协同合作，在不断反思与精进中，让阅读成为孩子们终身成长的动力源泉。
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